vendredi 18 décembre 2009
La presse au secours des fiches de culture générale
mercredi 9 décembre 2009
La distiction. Critique sociale du jugement
Chers élèves
Ce vendredi 11 décembre 2009, vous avez rendez-vous avec l'univers "bourdieusien".
D'abord: Qui est Bourdieu?
Voir l'article sur Wikipedia ( A noter: un réel progrès pour cette encyclopédie en ligne, libre et parfois utopiste).
Le Collège de France propose une chronologie et une bibliographie très fournies du chercheur sociologue: http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/ins_dis/pierre_bourdieu.htm
Enfin, n'hésitez pas utiliser les fiches toutes faites, non pour faire la publicité de ces éditeurs qui profitent du manque de méthode et de temps des élèves et des étudiants, mais que voulez-vous, on en reparlera quand vous aurez atteint votre but!
La Distinction est donc une entreprise de déconstruction de l'idée reçue selon laquelle « les goûts et les couleurs, ça ne se discute pas ». S'appuyant sur un énorme et minutieux travail d'enquête, P. Bourdieu met à jour les mécanismes sociaux de construction du jugement.
La revue en ligne Persée propose un lien riche, mais complexe:
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfsoc_0035-2969_1980_num_21_3_5027
De même, le journal en ligne Médiapart:
http://www.mediapart.fr/club/blog/philippe-corcuff/160609/la-sociologie-de-pierre-bourdieu-1-une-nouvelle-critique-sociale
Enfin, en salle d'archives de notre CDI, vous pourrez retrouver un ancien numéro du "Magazine littéraire" consacré à Bourdieu, outil fort pratique pour une première approche: n°369, octobre 1998. Vous trouverez ci-joint le sommaire de ce numéro pour vous en faire une idée:
Bon surf, à bientôt.
L'équipe Sces Po.
vendredi 27 novembre 2009
Téléthon versus cours d'initiation Sces Po.
Bonjour
Un exemple pour vous mettre l'eau à la bouche:
> Une dissertation d’histoire (trois heures, coefficient 3). Cette épreuve porte uniquement sur le programme de terminale, c’est-à-dire de 1945 à nos jours.
> Une dissertation sur les questions contemporaines (trois heures, coefficient 3). Pour le concours 2010, les deux thèmes à préparer sont la vieillesse et les médias. Pour le concours 2009, les thèmes étaient la guerre et le libéralisme et pour 2008, l’environnement et les identités. Les candidats doivent réviser l’actualité de l’année civile en cours.
Les correcteurs jugeront la qualité de l’expression, ainsi que les connaissances en philosophie, en géographie et en économie.
> Une épreuve de langue au choix (une heure et demie, coefficient 2) : anglais, allemand, espagnol ou italien.
Elle comprend trois exercices de compréhension, d'expression et de grammaire mais pas de QCM.
Plus d'infos sur: http://concourscommun.iep.fr/.
jeudi 5 novembre 2009
Premier thème: 1989-2009, après la chute du Mur, bilan, enjeux et perspectives
Vendredi 06 novembre 2009
Thème 1 : “1989-2009, après la chute du Mur, bilan-enjeux”
Þ Bibliographie succincte:
Bibliographie:
* Ouvrages généraux:
- Maurice Vaïsse, Les relations internationales depuis 1945, Paris, Colin, 2008 ( 10ème édition mise à jour ).
Panorama des relations politiques internationales depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale jusqu'à aujourd'hui, par Maurice Vaisse, professeur d'histoire des relations internationales à l'IEP de Paris, éditeur des documents diplomatiques français, membre du Conseil Supérieur des Archives.
- Boris Grésillon, L'Allemagne, Vingt ans après..., Paris, La Documentation française, Collection La Documentation photographique, 2009.
- Pierre Grosser, La Guerre froide, Paris, La Documentation française, Collection La Documentation photographique, 2008.
* Ouvrages spécialisés :
- Elie Barnavi, L’Europe frigide, Paris, André Versaille, 2008.
- Elie Barnavi et Kristoff Pomian, La Révolution européenne, 1945-2007, Paris, Perrin, 2008.
- Hubert Védrine, Continuer l’Histoire, Paris, Fayard, 2007.
- Marc Ferro, Le Mur de Berlin et la chute du communisme expliqués à ma petite-fille, Paris, Seuil, 2009.
Sitographie :
- Le site de la Documentation française propose un dossier fort riche :
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/allemagne-1989-2009/index.shtml
- Le site de France Culture également :
http://sites.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/dossiers/2009/mur-de-berlin/
Voir également les indications « sitographiques » dans les messages précédents du blog du lycée.
Et n’oubliez pas de suivre les programmes radio ou TV le lundi 09 novembre 2009, plus, bien sûr, la presse écrite qui propose moult numéros spéciaux, Hors-Série, etc.
mercredi 4 novembre 2009
Changement de salle = Rappel !!!
Merci.
jeudi 22 octobre 2009
Premier calendrier des thèmes de l'année
Voici la liste des thèmes et le premier calendrier :
06/11/09 = 1989-2009, après la chute du Mur, bilan-enjeux
20/11/09 = pas cours, car Bac blanc N°1
29/01/10 = Welfare state/Etat gendarme
L’équipe Sces Po.
PS: Chers élèves, nous avons bien reçu vos attentes, et chaque cours sera précédé d’une bibliographie et/ou une sitographie.
mardi 29 septembre 2009
Reprise des cours d'initiation aux Sces Po
Reprise des cours le vendredi 16 octobre 2009 en salle 030 en H4 bis
Thème : Présentation des parcours en IEP, des débouchés, de la culture générale aux grandes écoles, etc.
En attendant, le site Sces Po. a été mis à jour à partir du site du lycée : www.saintremi.com
( onglet « Ressources » puis « Ressources pédagogiques » )
Au 16/10.
L’équipe Sces Po.
PS: Il est utile de vous préciser, chers utilisateurs de ce modeste blog, que d'une part il ne faut pas se formaliser avec les dates des billets précédents, dates qui ne révèlent pas nécessairement le manque de "fraîcheur" du contenu; ainsi, l'avant dernier article a été mise à jour le 30/09/09, veille de l'anniversaire de la Chine communiste ( Mise à jour qui n'apparaît pas dans la date présente à l'écran ). D'autre part, une grande partie des billets contiennent des outils méthodologiques ou informatifs, etc., donc, leur intérêt reste tel quel.
jeudi 17 septembre 2009
Quelle(s) actualité(s)?
jeudi 3 septembre 2009
Quid de la recherche en France?
Découvrir la recherche en France ( en lien avec les Sciences humaines )
Premièrement, armez-vous d'outils rigoureux, faites des fiches!
Ainsi, l'IEP de Lyon propose un site fort intéressant ( http://iep.univ-lyon2.fr/ ), qui vaut le détour notamment pour l'utilisation des liens abondants et riches en termes qualitatifs:
http://doc-iep.univ-lyon2.fr/Ressources/Liens/selection-liens.html
Comme par exemple, ce lien vers internet et les outils de recherche pour guider votre navigation:
http://doc-iep.univ-lyon2.fr/Ressources/Liens/liens.html?th=7
Un portail numérique vous sera d'un grand secours: Persée : portail de revues en sciences humaines et sociales
http://www.persee.fr/web/guest/home/
Pour les amoureux des Relations internationales:
La revue papier et en ligne « Alternatives internationales :
http://alternatives-internationales.fr/
L’Institut des relations internationales et stratégiques :
http://www.iris-france.org/
La « Lettre diplomatique », revue qui scrute les RI :
http://www.lalettrediplomatique.fr/
Le site du Ministère français des affaires étrangères et européennes :
http://www.diplomatie.gouv.fr/
Centre de Recherches Politiques de la Sorbonne
http://crps.univ-paris1.fr/
L’Ifri, institut français des relations internationales :
http://www.ifri.org/frontDispatcher
Plus technique, Institut de Stratégie Comparée, Commission Française d'Histoire Militaire, Institut d'Histoire des Conflits Contemporains:
http://www.stratisc.org/
Pour les plus courageux et les mieux organisés ( n'oubliez pas, le temps peut être un redoutable ennemi ! ), le site du Collège de France offre un nombre conséquent de cours en ligne. Pour nos élèves, ces cours sont purement ancrés dans l'enseignement supérieur, notamment dans la recherche universitaire, donc difficilement exploitable immédiatement dans votre univers lycéen. Néanmoins, en connaître l'existence et y jeter un oeil et une oreille ( ! ) ne peut faire qu'un bien fou, telle une bouffée d'oxygène... Bref:
http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/college/index.htm
Exemple: Cours d'Anne Cheng sur l'Histoire intellectuelle de la Chine
http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/his_int/
dont voici les vidéos:
http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/his_int/audio_video.jsp
Ou dans un autre domaine, le séminaire d'Edouard Bard sur l'évolution du climat et de l'océan: http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/evo_cli/seminaire_mai_2009_cloture__10.jsp
Merci le Collège de France. Comme quoi « la mort de la culture française » annoncée par le Times le 21 novembre 2007 reste un débat ouvert...
A bientôt
L'équipe Sces Po
Rentrée 2009-2010
Bientôt la reprise des cours d'initiation aux Sces Po. de St Rémi.
En attendant, n'oubliez pas d'utiliser les liens des anciens messages! Voici également de quoi émerveiller votre curiosité intellectuelle!
L'équipe Sces Po
vendredi 13 février 2009
La crise / les crises, mise en perspective, clefs de compréhension
vendredi 23 janvier 2009
Cartographie
jeudi 22 janvier 2009
La guerre ( au concours d'entrée IEP 2009), suite
Voici quelques références bibliographiques concernant ce sujet:
-Pierre Hassner, La violence et la paix, tome 1, De la bombe atomique au nettoyage ethnique, Paris, Seuil, Point, 2000.
Dissuasion nucléaire
Totalitarisme
Nationalisme
Tensions
Origine des textes de cet ouvrage
→ Ce livre est un effort pour penser, à l'aube du XXIe siècle, ce qui a fait souvent, hélas, l'actualité historique du XXe siècle : les guerres, le totalitarisme, les nationalismes, l'expérience de la paix vouée à l'échec, la violence persistante après la chute du nazisme et du communisme et la fin de la guerre froide. Ce siècle a oscillé continuellement, pour le meilleur parfois, pour le pire la plupart du temps, entre recherche de l'identité et désir de l'universel. Pierre Hassner montre les liens dialectiques qui relient tous ces thèmes, leur interdépendance, qui rend si difficile le discernement des individus et la décision des politiques. Les guerres et la violence, mais aussi la paix ont changé de nature. Nous n'avons pas à être nécessairement pessimistes, mais, comme le dit Paul Valéry, " nous autres civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles ", que nous sommes meurtrières, que nous pouvons être suicidaires, faudrait-il ajouter. Civilisation ou barbarie au XXIe siècle ? La réponse dépendra de notre capacité de secourir les victimes, de secouer l'ignorance et l'indifférence d'un Occident satisfait.
- Pierre Hassner, La violence et la paix, tome 2, La Terreur et l'Empire, Paris, Seuil, Point, 2006.
Sommaire:
La fin de la guerre froide : vers un nouvel ordre européen ?
L'implosion yougoslave : guerres civiles et interventions humanitaires
L'Amérique, le terrorisme et le monde
CHANGEMENTS ET INVARIANTS
Idéologies et controverses
Identités, territoires et migrations
Philosophie et relations internationales
→L'époque qui s'est ouverte avec le 11 septembre pourrait combiner la brutalité et le primat de la puissance, qui caractérisaient la guerre froide, avec la fluidité, les incertitudes et les ambiguïtés de l'après-guerre froide. Des trois combinaisons historiques, celle de la division et de la dissuasion (guerre froide), celle de la guerre civile et de l'intervention internationale (les années 1990), celle de la terreur et de l'empire (l'après-11 septembre), la dernière est sans doute la plus instable et, peut-être, la plus dangereuse.Le premier volume de La Violence et la Paix retraçait le basculement du monde bipolaire dans l'ère de l'après-guerre froide. La Terreur et l'Empire prolonge cette réflexion et donne la mesure des mutations actuelles en proposant un double éclairage. Le premier revient sur la scène tragique des événements et sur les logiques de ses acteurs (sociétés, Etats, systèmes inter- ou supra-nationaux). Le second introduit le lecteur dans les débats intellectuels contemporains (de Fukuyama à Kagan) et dans un dialogue avec les grands philosophes (de Thucydide à Nietzsche en passant par Hobbes et Kant).Ce double éclairage permet de comprendre le glissement de la " dialectique du bourgeois et du barbare " vers une véritable " géopolitique des passions ".
L'auteur: Directeur de recherche émérite au CERI (Centre d'études et de recherches internationales, Fondation nationale des sciences politiques). Il est l'auteur, entre autres publications, de La Violence et la Paix. De la bombe atomique au nettoyage ethnique (Seuil, 2000) et, en collaboration avec Justin Vaïsse, de Washington et le Monde. Dilemmes d'une superpuissance (Autrement, 2003). Il a dirigé avec Gilles Andréani, justifier la guerre ? (Presses de Sciences-Po, 2005).
La mienne sait pourtant qu’elle ne le refera pas. Mais sa tâche
est peut-être plus grande. Elle consiste à empêcher que le monde
se défasse. Héritière d’une histoire corrompue où se mêlent
les révolutions déchues, les techniques devenues folles,
les dieux morts et les idéologies exténuées, où de médiocres
pouvoirs peuvent aujourd’hui tout détruire mais ne savent
plus convaincre, où l’intelligence s’est abaissée jusqu’à se
faire la servante de la haine et de l’oppression, cette génération
a dû en elle-même et autour d’elle, restaurer, à partir de
ses seules négations, un peu de ce qui fait la dignité de vivre et de mourir. »
Extrait du « Discours de Suède », d’Albert Camus, 10 décembre 1957.
La guerre ( premier message )
Au regard du programme du concours d'entrée à Sces Po., voici un petit conseil qui peut s'avérer être utile:
Il y a un dossier fort fouillé sur France culture sur la "guerre", et des références (bibliographiques par exemple ) de grand intérêt, notamment des « Enjeux internationaux » :
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/dossiers/2008/guerre/
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/enjeux_inter/fiche.php?diffusion_id=66837
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/enjeux_inter/fiche.php?diffusion_id=68042
Mais surtout l’émission sur les guerres civiles ! :
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/enjeux_inter/fiche.php?diffusion_id=67700
Bon « surf »
L'équipe Sces Po.
Stage Sces Po.
Petit message à caractère informatif:
Si vous désirez vous inscrire à une stage d'entraînement pour préparer le concours d'entrée à l'IEP, sachez que certaines structures acceptent encore votre inscription à ce jour.
Ainsi, les inscriptions auprès de Note Dame de la Paix à Lille sont ouvertes jusqu'au 31 janvier 2009. A noter qu'il y a déjà beaucoup d'inscrits, donc ne traînez pas de trop dans vos démarches administratives.
A bientôt.
L'équipe Sces Po. de St Rémi
vendredi 16 janvier 2009
Les conflits Israélo-palestino-arabes
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/israel-60-ans/index.shtml
"Dans un environnement régional très hostile et conflictuel, depuis 1948 Israël a bâti un État solide reposant sur des principes démocratiques, développé une économie dynamique et forgé une identité nationale extrêmement forte bien que reposant sur l’une des sociétés les plus diversifiées du monde."
Concernant ce sujet, des ajouts seront bientôt disponibles sur ce blog. Néanmoins, nous vous rappelons que vous devez être très vigileant sur ce sujet hautement sensible, qui est, en outre, l'objet d'une "guerre" des images entre les deux camps.
N'oubliez pas les mots de l'historien Lucien Febvre que vous pourrez transférés sur les informations journalistiques et les masse-médias: "Une Histoire qui sert est une Histoire serve".
jeudi 15 janvier 2009
Quelques outils indispensables sur différents pans du savoir universitaire
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues-collections/index.shtml
Par exemple, La Documentation photographique est disponible au CDI de St Rémi:
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues-collections/documentation-photographique/index.shtml
ainsi que les Cahiers français:
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues/cahiers-francais/
et Problèmes économiques:
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues/cahiers-francais/
et enfin Problèmes politiques et sociaux:
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues-collections/problemes-politiques-sociaux/index.shtml
Ces quelques revues sont de très grandes qualités, chaque numéro étant rédigé par ou plusieurs spécialiste(s) de la question abordée.
Bonne lecture, donc.
La Révolution française, entre permanences et mutations
Compléments bibliographiques et pratiques concernant ce cours du 15/01/09 :
Tout d'abord, il faut retenir l'idée que les auteurs cités dans ce cours sont indispensables dans l'approche de l'écriture d'un devoir, ou d'un texte quelque soit sa nature, en études supérieures. Ce n'est pas « pour se faire mousser », si vous me passez l'expression, mais dans une double logique, celle de l'honnêteté intellectuelle ( « Il faut rendre à César ce qui est à César. » ) d'une part, et celle l'assurance scientifique ( On peut dire cela car c'est « certifié » par untel, professeur des universités, etc., et pas par « machin » sans aucune légitimité ! ). Donc, il vous faudra prendra l'habitude, le réflexe, de citer vos sources, telles des notes en bas de page, afin d'affirmer vos dires, et surtout d'éviter ou de prévoir toute remise en cause. De plus, cela montre qu'on a de la culture, ce qui est respectable... Ne pas confondre cette idée avec l'élaboration d'un catalogue de citations, comme le font certains tâcherons de Terminale, pour l'épreuve de philosophie, par exemple ( n'oubliez pas que votre lecteur, correcteur ou interlocuteur a lui aussi des lettres ).
Dans cette logique, comme précisé au tout premier cours, vous n'avez que peu de temps, donc utilisez certains stratagèmes pour contourner cette difficulté dont vous n'êtes pas systématiquement responsables: comme on ne peut pas tout lire, on utilise des ouvrages de fiches de lecture( quitte à oublier de le reconnaître... [ cela reste entre nous, bien sûr...] ) :
→ par exemple:
* J.-C. Bibas, La culture générale en livres, Auteurs du XXème siècle, Coll. Optimum, Ellipses, 2004.
* Les collections « 50 » ou « 100 fiches » chez Bréal, comme « 100 fiches de culture générale, Histoire de la pensée » ou « 50 fiches de lecture en philosophie »,etc.
Tous trois présents au CDI de St Rémi.
Voici une première ébauche de ressources bibliographiques, concernant notre cours sur les permanences et les mutations de la Révolution :
* Jean-Clément Martin, La Révolution, Documentation photographique (La), n° 8054, 2006. ( CDI St Rémi )
* Bluche (Frédéric), Rials (Stéphane) et Tulard (Jean), la Révolution française, Paris, Presses universitaires de France, collection « Que sais-je ? », 1998.
* Furet (François) et Richet (Denis), la Révolution française, Paris, Fayard, 1987.
* Gaxotte (Pierre), la Révolution française, Paris, Fayard, 1987
* Meyer (Jean), Corvisier (André) et Poussou (Jean-Pierre), la Révolution française, 2 volumes, Paris, Presses universitaires de France, collection « Peuples et civilisations », 1991.
* Michelet (Jules), Histoire de la Révolution française, 2 volumes, Paris, Robert Laffont, collection « Bouquins », 1979
* Soboul (Albert), la Révolution française, Paris, Éditions sociales, collection « Bibliothèque du bicentenaire de la Révolution française », 1982.
* Vovelle (Michel), la Révolution française (1789-1799), Paris, Armand Colin, collection « Cursus histoire », 1992.
→ Réflexions sur la Révolution
* Furet (François), Penser la Révolution française, Paris, Gallimard, collection « Folio histoire », 1985.
* Solé (Jacques), la Révolution en questions, Paris, Seuil, collection « Points histoire », 1987.
→ Dictionnaire
* Fayard (Jean-François), Fierro (Alfred) et Tulard (Jean), Histoire et Dictionnaire de la Révolution française : 1789-1799, Paris, Robert Laffont, collection « Bouquins », 1987.
* Furet (François) et Ozouf (Mona), Dictionnaire critique de la Révolution française, 4 volumes, Paris, Flammarion, collection « Champs », 1992 ( remis à jour en 2007 ).