Chers élèves, chers lecteurs,
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votre réflexion sur le thème de la science :
Groupe
de travail du Conseil scientifique du CNRS
Les
grands enjeux Science/Société
Science
et société ont toujours été difficilement mêlées qu’on ne le
pense, ne serait-ce qu’à cause des applications militaires et du
fait pour la science, a toujours été un symbole de puissance
politique. Mais depuis XXe siècle le lien est encore plus fort du
fait de la place de la science dans l’économie. La mondialisation
ne fait qu’accentuer le phénomène, science et technique sont au
coeur de la hiérarchie économique, politique et sociale. La
concurrence mondiale se fait notamment à partir de la place de la
science et technique dans le produit intérieur brut. Ceci est
renforcé par l’émergence du thème de la société de la
connaissance, où les systèmes d’information prennent une place
considérable. Les enjeux scientifiques sont donc aujourd’hui
directement des enjeux de société. Certes la science, ou plutôt
les sciences et les techniques ne peuvent se réduire à une
problématique socio-économique, car la connaissance a sa propre
autonomie, mais il est néanmoins difficile de les séparer. Il y a
d’une part le CNRS ou les applications de la science et de la
technique dans la société, et d’autre part les demandes sociales
à l’égard des scientifiques. Ceux-ci doivent donc avoir à
l’esprit cette double pression, sans néanmoins oublier
l’obligation d’indépendance intellectuelle et cognitive. Sinon
il y aurait une double détermination, soit de la science vers la
société soit de la société vers la science. Aujourd’hui les
enjeux, science, technique et société doivent gérer ces trois
logiques contradictoires. Celles de la science et de la recherche.
Celle de ses impactes sur la société, celle de demandes de la
société. Il ne s’agit pas seulement d’une prospective, comme on
le pensait, il y a une trentaine d’années, mais une analyse de ces
interactions
incessantes
entre ces trois logiques, parfois contradictoires.
A.
Cuvelier, http://saintremi.com/