Chers élèves,
Bien qu'aucun d'entre vous ne tente l'entrée en IEP à Grenoble, nous vous invitons à suivre ce débat, lié à la préparation au concours en cette académie, soulevé par l'excellent « Comité de vigilance face aux Usages publics de l’Histoire », dont voici un extrait :
Note à l’attention des préparateurs et candidats au concours d’entrée 2012 de Sciences Po Grenoble
Depuis la rentrée, les élèves postulant pour le concours de l'l'IEP Grenoble étudient comme œuvre unique d'histoire le livre de Daniel Lefeuvre, Pour en finir avec la repentance coloniale, Flammarion, 2006. Cet ouvrage polémique s'inscrit dans le cadre du débat public lancé par l'article 4 de la loi du 23 février 2005. A l'époque, Catherine Coquery-Vidrovitch avait proposé un compte-rendu critique de cet ouvrage qui adopte une position partisane sur le fait colonial et ses usages publics. S'il n'est pas inintéressant de sensibiliser des étudiants à l'intelligibilité de questions mémorielles, il convient, pour cela, de préciser au minimum la nature spécifique de l'ouvrage à étudier. L'interpellation de notre collègue ci-dessous nous semble donc très opportune afin de clarifier les attentes de l'IEP Grenoble quant à l'étude de cet ouvrage.
Source : http://cvuh.blogspot.com/2012/01/note-lattention-des-preparateurs-et.html
A. Cuvelier, pour l'équipe d'initiation aux Sces Po du lycée St Rémi, Roubaix http://www.saintremi.com/
